Ⅰ 低学年で覚えて欲しい生活スキル　　　　　 ２　登校から、１時間目までの過ご し方　その３

2️⃣　チャイムが鳴るまで、教室で待機している。　【解説】　

　　・保健係による健康チェック
　　・教室内での自由遊び

　ここで１番難しいのは、先生がやってくるまで教室から出ていかないことです。凸凹タイプの子どもは、どうしてもうろうろしたくてお茶を飲んだり、廊下に出たり、トイレに行ったり、廊下で鬼ごっこしてたりしてしまいます。

　この時間は、片付けが終わったら椅子に座って待機する時間になっています。そのルールの範囲で、自由に遊んでもいいのです。つまり、座って遊ぶことが育っていないとけないうことです。遊ぶのは構わないのです。でも、座って遊ぶのです。
　「座って楽しむスキル」を使うのは、何も学校だけではありません。レストランに食べに行ったときも、料理が出てくるまでは座って待っています。お医者さんに行っても、順番がくるまでは座って待っています。結構使うスキルなのです。

2️⃣　チャイムが鳴るまで、教室で待機している【育て方】　

　子どもが座って楽しめることは、４つあります。それぞれが、小学校では何につながるか書きます。
　　　・絵本を読む　　　➪　読書
　　　・親としゃべる　　➪　クラスメイトと雑談する
　　　・親と遊ぶ　　　　➪　クラスメイトと座って遊ぶ
　　　・おもちゃで遊ぶ　➪　座って折り紙などをする

　普段から、将来「座って遊ぶスキル」が必要だと意識して、この4つを使って座って待てる力を育てていきましょう。

　レストランに、食事に行ったときの例で書きます。

　レストランに食事行くときには、カバンに「お気に入りの絵本と音があまり出ないおもちゃ、例えば、お絵かきセット、粘土、ブロック少々、ミニカー、電車のおもちゃ、折り紙など」をかばんに入れて持っていきましょう。　
　お出かけセットとして、用意しておくといいでしょう。レストランに着いたら、子どもに何で遊ぶか選ばせてあげると、より積極的に遊んでくれます。

　飽きてきたら、たくさんお話しましょう。保育所や幼稚園の話、レストランで選んだメニューの話、レストランを見回して面白うそうなものの話。昔話をしてあげたり、なぞなぞ、クイズ、しりとりなどしてもいいでしょう。

　お話しだけでなく、簡単な手遊び（一本橋、つくしの坊や、霜柱、ひげじいさん、アンパンマン、ぐーちょきぱーでなにつくろう、など）や指相撲、腕相撲、ハンカチ取りなどすわ合ったまま遊んであげましょう。
　手遊びは、あらかじめ本やユーチューブを見て覚えておきましょう。本とユーチューブのお勧めを紹介しておきます。