计算机科学系实验报告(首页)
| 课程名称 |
数据库系统概论 |
班级 |
14计科2班 |
|||||
| 实验名称 |
触发器和存储过程 |
教导教师 |
索剑 |
|||||
| 姓名 |
张钦颖 |
学号 |
1414080901218 |
组号 |
|
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张钦颖 |
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1414080901218 |
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数据库原理及应用实验四(存储过程和触发器)
一、 实验目的 1. 掌握T-SQL流控制语句。 2. 掌握创建存储过程的方法。 3. 掌握存储过程的执行方法。 4. 掌握存储过程的管理和维护。 5. 理解触发器的用途、类型和工作原理。 6. 掌握利用T-SQL语句创建和维护触发器的方法。 7. 掌握利用SQL Server Management Studio创建、维护触发器的方法。 二、 实验内容(实验过程、代码和结果截图) 1. 创建简单存储过程 创建一个名为stu_pr的存储过程,该存储过程能查询出051班学生的所有资料,包括学生的基本信息、学生的选课信息(含未选课同学的信息)。要求在创建存储过程前请判断该存储过程是否已创建,若已创建则先删除,并给出“已删除!”信息,否则就给出“不存在,可创建!”的信息。
存储过程及触发器实验报告.pdf
存储过程及触发器实验报告.pdf
数据库实验三
数据库实验三 实验内容(一):存储过程与触发器 实验内容(二):视图、事务与游标
存储过程和触发器的取舍问题(优缺点分析)
由于要给同学分享一些关于数据库中存储过程和触发器的知识,我想了想,这是很细节的技术,一般只要用了都会很快掌握其使用方法。经过这么多年,我一般在设计数据库的时候也都会或多或少的使用存储过程和触发器,原因很简单:良好的性能,业务也好实现。可是在做上次的项目的时候,由于业务很复杂,存储过程和触发器的数量均都达到上百之多,这是一件很恐怖的事情,尤其是在出了错调试维护的时候,就会想没有这些东西多好。下面我从
数据库实用的基础知识
数据库实用的基础知识1、触发器的作用?触发器是一中特殊的存储过程,主要是通过事件来触发而被执行的。它可以强化约束,来维护数据的完整性和一致性,可以跟踪数据库内的操作从而不允许未经许可的更新和变化。可以联级运算。如,某表上的触发器上包含对另一个表的数据操作,而该操作又会导致该表触发器被触发。2、什么是存储过程?用什么来调用?存储过程是一个预编译的SQL语句,优点是允许模块化的设计,就是说只需创建一次...
【数据库】实验2 单表查询
实验目的: 1.熟练掌握SQL Server查询分析器的使用方法,加深对标准SQL查询语句的理解。 2.熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。 实验内容: 创建教学管理数据库“JXGL”,在“JXGL”数据库中创建3-2中的三张表并添加数据,实现数据的单表查询操作。 实验步骤: 写出下列操作的SQL语句 1.在教学管理“JXGL”数据库中进行如下操作: 查询全体学生的详细记录。 Select * from studen...
查询至少选修了学生200215122选修的全部课程的学生号码
查询至少选修了学生200215122选修的全部课程的学生号码 解体思路 如果有一门课学生200215122选了而另一个同学没选就不输出这个学生好吗 即不存在一个课程Y,同学200215122选了 而同学X没选 代码如下 SELECT DISTINCT sno FROM SC AS SCX WHERE NOT EXISTS ( SELECT * FROM SC AS SCY ...
第五章:存储过程和触发器
🎈个人座右铭:“成功者不是从不失败的人,而是从不放弃的人!”🎈🏆所属专栏欢迎订阅,持续更新中~~~✨让小新带着你快乐的学习吧~✨存储过程是数据库对象之一,存储过程可以理解成数据库的子程序,在客户端和服务器端可以直接调用它。触发器是与表直接关联的特殊存储过程,是在对表记录进行操作时出发点的。
Mysql数据库实验报告--实验五 存储过程和触发器
从这个实验开始,就不在cmd命令行里面进行mysql数据库的操作,因为代码长度和代码的复杂性,需使用 MySQL Workbench: 双击数据库(密码还是启动cmd命令行的密码) 使用示例: 查询databases 运行当前行:ctrl+enter 事不宜迟,贴上本次实验的题目:创建学生表,课程表,选课表。 向表中插入数据: 一、创建并调用如下的存储过程。1、 定义一个存储函数,按性别计算所有学生的平均年龄。 2、 编写存储过程,根据给定的学生学号,计算该生的平均成绩 3、 创建存储过程,能够查询出
数据库 SQL 实验报告存储过程和触发器
年级 班号 组号 学号 专业 日期 姓名 实验名称 实验九 存储过程和触发器 实验室 ...
数据库实验:存储过程与触发器设计
一、实验内容 1、创建一个存储过程,计算employee表中的员工人数,并存储到一个局部变量中,并输出该变量结果,尝试调用存储过程。 2、创建一个存储过程,比较两个员工的实际收入,若前者比后者高 就输出0,否则输出1,员工用其员工编号识别 3、创建触发器,在employee表中删除员工信息的同时将salary表中该员工的信息删除,以确保数据完整性。创建完成后尝试删除employee表中的一行数据,然后查看salary表中的变化情况 4、当修改employee表时,若将employee表中的员工工作时间增加一
学生表 课程表 成绩表 教师表 50个常用sql语句
原文:http://www.cnblogs.com/zengxiangzhan/archive/2009/09/23/1572276.html Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表 Course(C#,Cname,T#) 课程表 SC(S#,C#,score) 成绩表 Teacher(T#,Tname) 教师表 create table Student...
触发器与存储过程实验
一、实验目的 使学生加深对触发器和存储过程的创建和使用。 二、实验内容和要求 掌握触发器的使用。 掌握存储过程的创建、修改和删除;掌握存储过程的执行。 具体内容如下: (1)触发器的使用 在数据表“学生”中创建update触发器,级联更新“选课”表中相应的记录信息。 利用Delete表,将“学生”表中被删除的记录存储到“学生备份”表中,以供日后的数据查询和分析。 存储过程的使用 在Student数据库中,建立一个存储过程,要求统计计算机系学生的人数,并将人数返回给用户。 在Student数据库中,建立一个存储过程,要求 统计成绩大于90分学生的人数。 统计成绩大于等于80分并且小于90分学生的人数,并将人数返回给用户。
SQL 触发器
sql server 触发器学习内容(2012版本数据库)
SQL触发器
SQL触发器
实验五 触发器及其应用
目录一、实验预习要求二、实验目的三、实验原理1、基本SR触发器2、集成JK触发器3、集成D触发器4、T触发器和T'触发器四、实验设备与器件五、实验内容与步骤1、集成JK触发器的逻辑功能测试2、集成D触发器的逻辑功能测试3、触发器的应用六、实验报告要求 一、实验预习要求 1、复习触发器的相关内容,掌握触发器的各种表示方法及逻辑功能。 2、理解各触发器之间的相互转换原理。 3、掌握由JK 触发器转换成D 触发器、T 触发器、T’触发器的基本方法。 二、实验目的 1、掌握本RS、JK、D和T触发器的逻辑功能及测试
数据库实验 实验七 存储过程与触发器
注:此内容仅仅只是记录成长与分享学习,不能保证绝对正确 实验七 存储过程与触发器 实验日期: 2022 年 5 月 20 日 星期 五 实验地点: 宿舍 一 实验目的 1. 掌握SQL Server中存储过程的创建和执行方法。 2. 理解触发器的功能,学会创建触发器,维护数据库完整性。 二 实验要求 1. 请大家务必动手完成实验,实验过程中,会随机抽查提问,作为实验成绩重要参考。 2. 请将数据库studb的两个基本文件自行保留,下次实验在此基础上进行。 3. 请在本实...
MYSQL数据库实验(存储过程与触发器)
个人配置说明:5.7.24 MySQL Community Server (GPL),环境CentOS 7 1.MYSQL 不支持语句触发(for each statement),只支持行触发(for each row,新旧数据通过关键字new和old区别) 实验: 数据库存储和触发器实验 一、实验目的 理解,实现并逐渐熟悉存储过程的使用...
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